Olomouc, a város, amely gazdag történelemben és kultúrában, az egyik legjelentősebb oktatási és egészségügyi intézménynek, a Palacký Orvostudományi Egyetemnek is otthont ad. Ez a tekintélyes egyetem gazdag történelméről ismert, amelynek során jövőbeli orvosokat és egészségügyi szakembereket képeztek, valamint kutatási eredményeiről és innovatív megközelítéséről a betegek kezelésében.
1947-es hivatalos alapítása óta kiváló oktatási hagyományokkal és széles körű akadémiai programokkal büszkélkedhet. Olomouc már a középkorban is az oktatás egyik központja volt, a felsőoktatás 1566-ban indult meg itt, ami a karot a második legrégebbinek teszi Csehországban. Az egyetem hatása széles körű volt, nemcsak Morvaország és Szilézia, hanem Ausztria, Németország és a távoli Skandinávia számára is a műveltség központjaként szolgált. Az évek során az eredeti líceumból orvosi-sebészeti központ lett, amely sebészet, anatómia, sebészet és szülészet területén működött. Az oktatás színvonalának jelentős előrelépését jelentette az állami általános kórház 1785-ös alapítása, ahová a hallgatók gyakorlatra jártak. A következő években a líceum hivatalos egyetemi státuszt kapott, amelyet tevékenységének megszűnése miatt elveszített, de 1946-ban teljes mértékben visszaállították. A tevékenységének újraindításával a kar megkapta a nevet, amely alatt ma is ismerjük.
https://www.lf.upol.cz/fotogalerie/nase-fakulta/
A kar a mai napig megőrizte nemzetközi kapcsolatait, és a világ minden tájáról érkeznek hallgatók Olomoucba, hogy itt tanuljanak orvostudományt, fogászatot, gyógyszerészetet, gyógytornát és más egészségügyi szakokat. A kar olomouci sikereinek egyik kulcsa a gyakorlati képzés és a klinikai gyakorlat hangsúlyozása. A hallgatók közvetlenül kórházakban, klinikákon és laboratóriumokban szerezhetnek tapasztalatot, ahol tapasztalt szakemberek felügyelete alatt dolgoznak és felbecsülhetetlen klinikai ismereteket szereznek. Az olomouci egyetem kulcsszerepet játszik az egészségügyi kutatás és fejlesztés területén is. Kutatócsoportjai számos témával foglalkoznak, többek között a rákkezeléssel, az idegtudománnyal, a fertőző betegségekkel és a közegészségüggyel. Ez az innovatív munka új ismereteket hoz és hozzájárul az egészségügyi ellátás fejlődéséhez nemcsak Csehországban, hanem az egész világon.
Mi mutatja be legjobban a karunkat? Egyértelműen a találó és őszinte interjú Ráchel hallgatóval, aki nem habozott elárulni nekünk, hogyan jutott el a szakmához, és megosztotta velünk tippjeit az új orvostanhallgatóknak.
Mi ösztönözte Önt az orvostudomány tanulmányozására?
Már kiskoromban is sok olyan ember vett körül, akik pontosan tudták, mi akarnak lenni egyszer. Nekem soha nem volt ilyen, ezért a gimnázium negyedik osztályáig fogalmam sem volt, mit akarok csinálni. Egyáltalán nem akartam orvostudományt tanulni, mert a nővérem is azt tanulta, és én végigkövettem az egész folyamatot, és láttam, hogy mit kellett feláldoznia érte. Ezért elgondolkodtam azon, hogy a természettudományi karra mennék, és genetikát tanulnék. A tanulás ugyan tetszett volna, de a szakma már nem. Ezért végül az orvostudomány mellett döntöttem, de úgy, hogy csak megpróbálom a felvételit, és meglátjuk, hogy bejutok-e, ha csak minimálisan készülök. Végül sikerült, és ezt úgy vettem, hogy ez a helyes út.
Miért választotta ezt a konkrét kart?
Csak a Prágai Egyetem 1. Orvostudományi Karára, a MUNI Orvostudományi Karára és az UPOL Orvostudományi Karára jelentkeztem. Prágába felvételi nélkül jutottam be, Brünnbe pedig el sem mentem a felvételi vizsgára. Nem igazán érdekelt, hova megyek, ezért úgy döntöttem, hogy Olomouc az a hely, ahol lakom = a szívemhez legközelebb áll + itt megkapom a szükséges hátteret és támogatást a családomtól, ami a tanulás során nagyon fontos. Ugyanakkor a legjobb barátom is ide jött a középiskolából, így tudtam, hogy itt lesznek ismerőseim.
https://www.lf.upol.cz/fotogalerie/nase-fakulta/
Mi tetszik legjobban a karon?
Már a felvételi vizsgák során is nagyon tetszett, hogy az összes tanár és doktor kedves volt hozzánk. A hely nagyon kellemes benyomást tett rám, és ez a mai napig így van. Tetszik a kar kinézete, a környezet, amelyben található, de itt találtam meg a legjobb barátaimat is, akiknek köszönhetően szintén megszerettem a kart.
Mit szeretnél tudni az első év előtt?
Valamilyen tanácsot és észrevételt, mire készülj fel és mit kerülj el? Hogy ez egy hatalmas változás lesz a középiskola után, de hogy ez mindenki számára változás, és normális, hogy meg kell küzdenem vele. Hogy néha az ember elég magányosnak és üresnek érzi magát, de ebben a káoszban és nyomásban meg kell találni a saját egyensúlyt, és nem szabad elveszíteni az életörömöt. Azt is, hogy bár eddig talán nem voltunk hozzászokva, az orvostudományban megtapasztaljuk, milyen az, amikor a „legjobbak legjobbjai” vesznek körül, és semmi értelme nincs másokkal összehasonlítani magunkat, hanem fegyelmezetten kell dolgoznunk magunkon. Nagy megtiszteltetés, hogy ilyen okos és szorgalmas emberek vesznek körül, ezért ahelyett, hogy otthon sírna, hogy butább, szerintem örülnie kellene, hogy nekik köszönhetően túllépheti a határait, és így a legjobb változata lehet önmagának.
Mi a legnagyobb rémálom az elsőévesek számára, és mi az, amitől a legkevésbé tartottál?
Határozottan az anatómia. Számomra az anatómia már az elejétől fogva szörnyű volt. Szó szerint az első órától kezdve. Emlékszem, hogy az első óra után hazamentem azzal a gondolattal, hogy ezt tényleg nem érdekel, és örömmel átmegyek egy másik egyetemre. Nem élveztem, csak értelmetlen dolgok memorizálásának tűnt, ráadásul a körülöttem lévő emberek 95%-a nagyon komolyan vette. Elég féltem a vizsgáktól, de nem ismertem be magamnak, hogy ne őrüljek meg tőle. Elsőévesként nyáron anatómia, biológia, latin és biofizika vizsgáink vannak. Őszintén szólva, a többi vizsgától egyáltalán nem féltem. Mindegyikre maximum 2 napig tanultam, mert csak az anatómia járt a fejemben.
Hogyan készültél a vizsgákra?
Mi segített leginkább a felkészülésben? Szerintem a legfontosabb, hogy folyamatosan és szorgalmasan tanulj egész évben. Ez volt talán a fő probléma az első anatómia vizsgám kudarcánál, mert a nyári szünetben annyira próbáltam megtalálni az egyensúlyt, hogy nem tudtam szorgalmasan és hatékonyan tanulni. Ugyanakkor ez volt a kulcsa a többi vizsga sikerének is, amelyekre egész évben tanultam, és a vizsgára aztán nyugodtan fel tudtam készülni egy nap alatt. A felkészülésben az segített a legjobban, hogy például a barátaimmal együtt tanultam, kimentem a friss levegőre, hogy az agyam jobban fogadja az információkat, és hogy jól aludtam! Számomra nagyon fontos volt a tananyag rendszeres ismétlése is, mert nem voltam hozzászokva, hogy bármit is ismételjek, és akkor az történt, hogy bár folyamatosan tanultam, valójában semmire sem emlékeztem. De azt, hogy hogyan kell helyesen tanulni, mindenki maga találja ki, attól függően, hogy mi a legjobb számára.
instagram: @rachelrazova
Hogyan értékeled a kar hátterét?
Az első évben az embernek ez egy nagy káosznak tűnik. Nem tudja, hol vannak az egyes tantermek, hol mit keressen, hova menjen a szünetekben, hol ebédeljen, hogy legyen hova leülnie (az iskolai étkező nálunk körülbelül 30 fő befogadására alkalmas, így szinte senki sem fér be oda), stb. Általánosságban azonban nagyon tetszik a karunk. Tetszik, hogy új és régi részből áll, vagyis az ember a legjobbakat kapja mindkét világból, haha. A kar előtt (az új és a régi rész előtt) padok vannak, így az ember gyönyörködhet Olomouc gyönyörű kilátásában, és közben nyugodtan üldögélhet. Vannak itt fotogén WC-k, ami nagyon fontos dolog (meghalok :DD), és a büfék is 10/10-esek (ajánlom a szárított paradicsomos paninit). Vannak itt új tanulószobák is, amelyek nagyon szépek, és biztos vagyok benne, hogy remekül lehet bennük tanulni (de én otthon tanulok, ups). Számomra itt minden megvan, amit mindig is akartam, és nagyon hálás vagyok ezért, amikor eszembe jut, hogy régen a kar épületében írtam a felvételi vizsgákat, és elképzelhetetlen volt számomra, hogy egyszer olyan életet fogok élni, amilyet most élek.
Hogyan értékelnéd az első évét az orvostudományi egyetemen?
Hát, az első évemet az orvostudományi egyetemen a „keserédes” szóval jellemezném. Mint már említettem, nem sikerült megtalálnom az egyensúlyt, és ez rengeteg erőt és energiát vett igénybe. Ezért hoztam létre orvostudományi témájú közösségi oldalakat, mert saját orvosi világot akartam teremteni magamnak, ami a „biztonságos helyem” lesz, ahol romantizálhatom az iskolát, és egyúttal motiválhatom magam olyan emberekkel, akik hasonló helyzetben vannak. Mindig azt mondtam, hogy ha az orvostudomány miatt elveszítem a normális életemet, akkor otthagyom az iskolát. Ezért mindent megtettem, hogy mindenre legyen időm, amit akarok. Gyakran a magánéletem ment a tanulás rovására, ami aztán abban mutatkozott meg, hogy nem sikerült az anatómia vizsgám, ezért az egész szünetet azzal töltöttem, hogy tanuljak. Nehéz, kellemetlen és magányos volt, de csak ott jöttem rá, mennyire szeretem ezt az iskolát, és mennyire szeretnék másodévbe jutni, és tovább tanulni. Így hát küzdöttem (pontosabban: 3 hónapig egy élettelen lány voltam, aki csak tanult, és már nem volt ereje semmi másra, egy úgynevezett „roncs”) és sikerült. Most már tudom, hogy ha valaki szép életet akar élni és egy igényes iskolában tanulni, akkor jó időgazdálkodással kell rendelkeznie, és korábban kell elkezdenie tanulni, hogy ne járjon úgy, mint én elsős koromban, haha. Összességében azonban az első év nem nagyon tetszett, és nem voltam biztos benne, hogy ez a megfelelő út számomra. Ezért mindent megtettem, hogy minden tantárgyban és minden napban megkeressem azokat a szép dolgokat, amelyekért érdemes kitartani.
instagram: @rachelrazova
Mit üzenne a kar jövőbeli hallgatóinak?
Ne féljenek. Ugyanis ahogy az eső és a nap felváltva jön, úgy a nehéz napok is felváltva jönnek a szépekkel. A félelem és a stressz biztosan nem éri meg, mert ha az ember tanul és keményen dolgozik, akkor nincs ok arra, hogy valamit ne tudjon megcsinálni. Nagyon valószínű, hogy az elején mindenki számára rendkívül nehéz, de az ember hozzászokik. Akár a tananyag mennyiségéhez, akár ahhoz a rövid időhöz, ami rendelkezésre áll, hogy ennyit megtanuljon. Fontos, hogy a karon olyan remek embereket találj, akik veled együtt húznak egy irányba. Lehetséges, hogy „szólistaként” is boldogulsz, de a tanulmányok borzalmai végén, amikor megkapod a diplomádat, és az lesz életed legjobb napja, egyedül állsz majd ott, és nem lesz kivel megosztani az örömödet. És ezt senki sem szeretné. Ezért próbálj meg megtalálni a hozzád illő embereket, mert el sem tudod képzelni, milyen remek lesz velük a tanulás. Ja, és még egy fontos dolog! Ne csüggedj, ha valami nem sikerül. A kiváló diplomák száma nagyon csekély, így a legtöbbünk, hétköznapi halandóknak többször is meg kell küzdenünk a kudarccal a tanulás során. De fogadd el a kudarcokat úgy, hogy van mit javítani, ne pedig úgy, hogy „butaság, nem vagyok rá képes”, mert ez nem igaz. Igen, ez fáj az egónak, de ez csak lehetőség a fejlődésre, akár a tudásod, akár a személyiséged terén, mert így sokkal ellenállóbb leszel, és semmi sem törhet meg. És végül, ne hasonlítsd össze magad másokkal. Ez nehéz, ha sokan körülötted ezt teszik, és minden kudarcodat vagy rosszabb jegyedet a szemedbe vágják, de ne hagyd, hogy ez hatással legyen rád, és haladj a saját tempódban. Nincs értelme!!
Van még valami, amit hozzá szeretne fűzni?
Hogy a leendő/jelenlegi orvostanhallgatók, vagy általában az egészségügyben tanulók ne veszítsék el emberségüket. Ne veszítsék el a saját személyiségüket és azokat a tulajdonságokat, amelyek őket azzá teszik, akik. Mert nagyon nehéz nem elveszíteni önmagunkat a siker, a diploma, az elismerés vagy mások elismerése után való hajszában. De higgyék el, megéri nem megváltozni és nem elbizakodni. Tudom, hogy sokan hajlamosak azt gondolni, hogy ha egyszer orvostanhallgatók lettek, és sikeresen teljesítették a felvételi vizsgákat, az anatómiát és egy sor más nehéz vizsgát, akkor valami többek lettek. De fontos, hogy a földön maradjanak, és tudják, hogy az, hogy olyasmit tanulnak, ami örömet okoz nekik, nem teszi őket másoknál felsőbbrendűvé. Számomra az egyik legszomorúbb dolog az, amikor látom, hogy az emberek, akiknek az elején még öröm volt a szemükben, lassan, de biztosan empátiátlan gépekké válnak, és az életükben a legfontosabb számukra az, hogy a legjobb jegyeket szerezzék, és úgy bánjanak másokkal, mintha azok kevesebbek lennének náluk, csak mert nem orvostanhallgatók, nem úgy viselkednek és nem úgy tanulnak, mint a többi orvostanhallgató. És nem is haragszom rájuk, mert az orvostudományban a 24 órás nyomás arra kényszerít, hogy vastag bőrt növeszts, hogy legyen bátor, hogy egyedülálló játékos legyél, és harcolj a helyedért. Arra kényszerít, hogy mindig egy lépéssel előrébb legyél, és a legjobb legyél, bármi is történjék. Így sokan nem veszik észre, hogy az orvostudomány NEM EGYEZIK meg az életükkel. És az, hogy alkalmazkodniuk kell ehhez a nyomáshoz, nem jelenti azt, hogy magukat is meg kell változtatniuk! Ez nagyon kár, és higgye el, hogy tényleg érdemes megőrizni a határt aközött, hogy ki vagyok én és mit tanulok. Mert egy napon Önnek is megadatik az a kiváltság, hogy segítsen azoknak az embereknek, akik hatalmas bizalommal tekintenek Önre, felnéznek Önre és feltétlenül hisznek abban, hogy Ön az, aki megmenti őket. Csak ezekért az emberekért is megéri megőrizni a tiszteletet, az alázatot, az életörömöt, a nevetést, a kedvességet és a tiszteletteljes hozzáállást. Mert ha megtartják tiszta és kedves szívüket, sokszor több embernek segítenek, mint valaha is remélték. És ez legyen mindannyiunk közös célja.
Olomouc és a hanácký dialektus lett a kedvenc tanulmányi helyed? Reméljük, hogy akár leendő hallgató, orvostanhallgató vagy diplomás vagy, élvezted a mai kirándulást. Köszönjük Ráchelnek a remek és őszinte interjút, és sok sikert kívánunk a tanulmányaihoz!
@rachelrazova
A cikket készítették: Jana és Daniela
